Slováci vnímajú matematiku ako najťažší školský predmet, no v rebríčku neobľúbenosti je až druhá – predbehla ju fyzika, tretia skončila chémia.
Za najťažší predmet v škole považujú Slováci matematiku, čo uviedlo 27,5 percenta z nich.
Ukazujú to výsledky prieskumu organizácie Erudo, ktorá sa venuje zatraktívňovaniu vzdelávania v oblasti STEM (skratka zo Science, Technology, Engineering a Mathematics, teda veda, technológie, inžinierstvo a matematika).
Prieskum bol realizovaný vo februári tohto roka na reprezentatívnej vzorke 1 000 respondentov z dospelej populácie Slovenska.
Zber dát mala na starosti agentúra MNForce.
Prečítajte si tiež:
Podľa výsledkov prieskumu je podľa Slovákov druhým najťažším predmetom v škole chémia, vybralo ju 19,7 percenta opýtaných.
Tretiu priečku obsadila fyzika s 18,5 percentami. Ďalších 16,4 percenta respondentov označilo za najťažší predmet v škole cudzí jazyk.
S výraznejším odstupom nasleduje slovenský jazyk, ktorý zvolilo 7,2 percenta opýtaných.
Za ním sa umiestnili dejepis so 4,7 percentami, biológia s 2,7 percentami, informatika s 2,1 percentami a 1,2 percenta opýtaných považuje za najťažší predmet zemepis.
Organizácia Erudo upozornila, že Slováci síce považujú matematiku za najťažší predmet, čo však neznamená, že je aj najmenej obľúbená. V rebríčku neobľúbenosti skončila na druhom mieste, za fyzikou. Tretie miesto obsadila chémia.
„Aj keď matematiku ľudia označujú za najnáročnejšiu, iba tretina ľudí ju vníma jednoznačne negatívne. Nejde o predmet, ku ktorému by ľudia mali odpor. Je skôr spájaný s náročnosťou a rešpektom,“ uviedol riaditeľ organizácie Erudo Marek Mansell.
Najväčšej obľube medzi Slovákmi sa teší zemepis, veľmi pozitívny vzťah k tomuto predmetu uvádzalo 28 percent respondentov.
Prečítajte si tiež:
Väčšina ľudí napriek vnímaniu matematiky ako náročnej, ju využíva pravidelne. „Tretina respondentov uvádza, že matematiku používa denne, ďalšia štvrtina niekoľkokrát do týždňa," uvádza organizácia Erudo.
Jej riaditeľ Mansell poukázal, že s matematikou ľudia prichádzajú do kontaktu prakticky denne, napríklad pri hospodárení s financiami, cestovaní, varení či práci s technológiami.
„Nejde o izolovaný školský predmet, ale o základnú zručnosť pre fungovanie v súčasnom svete,“ dodal.
Napriek tomu, že matematika bola respondentmi vybraná ako najnáročnejší predmet, väčšina z nich svoje zručnosti zhodnotila ako priemerné alebo dobré. Vo fyzike bolo toto hodnotenie negatívnejšie, približne tretina populácie sa v nej vníma ako slabšia.
Veľká časť respondentov zároveň deklarovala, že by sa v matematike chceli zlepšovať.
Práve sa číta
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
NAJČÍTANEJŠIE ČLÁNKY
