Učia, vychovávajú, riešia konflikty a niekedy aj agresivitu. Kto chráni samotných učiteľov? Školy majú krízové plány aj nové postupy, pedagógovia však volajú najmä po silnejšej prevencii.
Riaditeľov sa na bezpečnosť pýtajú učitelia, rodičia aj žiaci. Školy riešia, či dokážu problém zachytiť skôr, než bude neskoro. Každý prípad riešia individuálne.
„Vyhodnocovať tie signály je veľmi ťažké. Všímať si a pýtať sa, nenechávať žiakov vo svojom svete so svojím problémom samých. Trošku aj nasilu problémy otvárať, keď máme pocit, že tam nejaký problém je,“ uviedol riaditeľ Gymnázia na Bilíkovej ulici v Bratislave Daniel Kasala.
Učiteľ má zo zákona štatút chránenej osoby. Pedagógovia však hovoria, že skutočná ochrana musí prísť oveľa skôr, než dôjde k samotnému útoku.
Prečítajte si tiež:
Prevencia podľa Komory učiteľov naráža na nedostatok odborníkov a ich preťaženosť.
„Na jeden školský rok na jedno centrum vychádzalo okolo 2000 detí a žiakov. To je alarmujúci počet. Znamená to, že tá sieť je preťažená,“ povedala prezidentka Slovenskej komory učiteľov Jarmila Javorková.
Ministerstvo oponuje, že ich počet posilňuje. Tvrdí, že od septembra financuje takmer 2900 úväzkov školských podporných tímov. Kapacity však stále nestačia. Približne pätina žiakov chodí do škôl, ktoré vlastný tím nemajú.
„My by sme chceli, aby mohli naozaj pracovať s deťmi, aby mohli pozorovať, vidieť a možno predchádzať,“ dodala Javorková.
„Škola je akoby na konci sociálneho reťazca, ale očakáva sa od nej, že jednoducho vyrieši problémy, ktoré vznikajú inde. A podľa mňa treba tie problémy riešiť najskôr v rodinách,“ myslí si Kasala.
Komora učiteľov dlhodobo upozorňuje na to, že toto povolanie je pod obrovským tlakom a vyzýva štát, aby ochrane učiteľov venoval zvýšenú pozornosť.
Prečítajte si tiež:
Ministerstvo školstva tvrdí, že školy už majú jasnejšie pravidlá. Ak sa rizikové správanie opakuje, do riešenia sa má zapojiť odborná pomoc.
Ak rodič intervenciu odmietne, škola môže prípad oznámiť sociálnoprávnej ochrane či regionálnemu úradu školskej správy.
„Množstvo opatrení sa zrealizovalo, nie vždy vieme zabrániť všetkému,“ vyhlásil minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).
„Od tragédie v Spišskej Starej Vsi sme vykonali desiatky, pomaly stovky rôznych školení, ktoré boli zamerané na pomoc školám. Či už sú to cvičenia, rôzne kampane,“ doplnil minister vnútra Matúš Šutaj Eštok (Hlas-SD).
„Povedzme si otvorene, žiadne manuály vás nepripravia na konkrétnu situáciu. Tam už je to naozaj o človeku a o konkrétnom riešení,“ poznamenal Kasala.
Práve sa číta
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
NAJČÍTANEJŠIE ČLÁNKY
