Školy získajú nové možnosti, ako reagovať pri podozrení, že má žiak pri sebe nebezpečný predmet alebo látku. Kontroly však nebudú môcť vykonávať preventívne ani náhodne. Podmienky majú byť pomerne prísne.
Bezpečnosť na školách sa v posledných rokoch dostáva čoraz viac do popredia. Problémom sú aj prípady, keď si žiaci prinesú do školy nebezpečné predmety, psychotropné látky či chemikálie. Nové pravidlá majú školám umožniť v určitých situáciách skontrolovať osobné veci žiakov.
Prečítajte si tiež:
Podľa bezpečnostného analytika Radovana Bránika sa v uplynulých rokoch objavilo viacero prípadov, keď sa do škôl dostali nebezpečné predmety alebo látky. Nemuselo pritom ísť iba o drogy, ale napríklad aj o rôzne chemikálie.
Školy sa na podobné situácie snažili reagovať, problémom však bola nejasná právna situácia. Žiaka síce mohli požiadať, aby umožnil kontrolu svojich vecí, nemohli sa však spoliehať na to, že s ňou bude dobrovoľne súhlasiť.
Nové pravidlá majú podľa analytika túto šedú zónu zmenšiť a školám poskytnúť jasnejší legislatívny rámec.
Prečítajte si tiež:
Bránik však upozorňuje, že nové pravidlá neznamenajú, že učitelia budú môcť kontrolovať tašky žiakov kedykoľvek.
„Musí ísť o bezprostredné podozrenie z bezprostredného ohrozenia zdravia, života a bezpečnosti,“ vysvetľuje.
Podľa analytika preto zákon neumožňuje preventívne, plošné ani náhodné kontroly. Práve posúdenie toho, kedy už existuje dostatočne vážne podozrenie, môže byť v praxi jedným z problémov.
Ak ku kontrole dôjde, škola bude musieť svoje konanie zaznamenať a bezprostredne o ňom informovať rodičov žiaka.
Prečítajte si tiež:
Dôležité bude podľa Bránika aj to, ako školy nové právomoci využijú. Ak by sa kontroly vykonávali príliš často a na základe nedostatočných podozrení, mohli by negatívne vplývať aj na samotných žiakov.
Ak sa totiž pri kontrole nič nenájde, dieťa napriek tomu môže dostať signál, že ho škola považovala za bezprostrednú bezpečnostnú hrozbu. Problémom by preto mohol byť väčší počet neopodstatnených podozrení.
Prečítajte si tiež:
Analytik nové pravidlá vníma ako opatrný krok správnym smerom. Školám poskytujú právny rámec na riešenie situácií, pri ktorých môže byť ohrozená bezpečnosť ostatných žiakov či zamestnancov.
Podmienkou však podľa neho bude, aby pedagógovia, riaditelia aj zriaďovatelia presne poznali rozsah nových právomocí.
„Treba to ako každý iný nástroj v školskom prostredí používať veľmi rozvážne a opatrne,“ dodáva Bránik.
Práve sa číta
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
NAJČÍTANEJŠIE ČLÁNKY
