Tepláky, krátke topy či odhalené brucho. Čo by si žiaci nemali obliekať do školy?

Podľa prezidentky Združenia základných škôl Slovenska Evy Horníkovej by malo byť oblečenie predovšetkým primerané, čisté a bezpečné.

Žiaci podľa nej môžu prostredníctvom oblečenia vyjadrovať svoju osobnosť a identitu. Zároveň by však mali zohľadňovať prostredie, v ktorom sa nachádzajú.

O pravidlách by mali rozhodovať aj samotní žiaci

Pravidlá obliekania by mali byť súčasťou školského poriadku. Horníková však upozorňuje, že všeobecné formulácie, ako napríklad „vhodné oblečenie“, nemusia byť dostatočne zrozumiteľné.

Každý rodič či žiak si totiž môže primeranosť vysvetľovať inak. Preto je podľa nej dôležité, aby školy o pravidlách otvorene diskutovali so všetkými zainteresovanými stranami.

Na škole, ktorú vedie, sa do rozhodovania zapájajú zástupcovia rodičov aj školský parlament. Žiaci tak dostávajú priestor vyjadriť svoj názor a podieľať sa na tvorbe pravidiel, ktoré sa ich priamo týkajú.

„Nechceme trestať tým, aby sme podávali nejaké sankcie na základe toho, čo je v školskom poriadku napísané,“ vysvetľuje.

Cieľom je podľa nej predovšetkým naučiť deti rozlišovať medzi oblečením vhodným na voľný čas a tým, ktoré patrí do školského prostredia.

Rodičia a školy sa nemusia vždy zhodnúť

Rozdielne názory na vhodné oblečenie sa objavujú aj medzi rodičmi. Niektorí napríklad nepovažujú nosenie teplákov počas vyučovania za problém.

Horníková spomína aj prípady, keď žiaci prichádzali do školy v mimoriadne dlhých nohaviciach, ktoré sa dotýkali podlahy.

„Mohli sme pani upratovačky prepustiť, lebo nám to pekne povysávali všetky tie chodby,“ poznamenáva s úsmevom.

Podľa nej však nie je možné prispôsobovať školské pravidlá individuálnym predstavám každej rodiny. Dôležité je preto hľadať spoločnú dohodu a viesť deti k rešpektovaniu pravidiel, ktoré platia pre všetkých.

Príkladom by mali ísť aj učitelia

Pravidlá primeraného obliekania sa netýkajú iba žiakov. Podľa Horníkovej zohrávajú významnú úlohu aj učitelia, ktorých deti každodenne pozorujú a často napodobňujú.

Ich vzhľad je súčasťou neverbálnej komunikácie a môže ovplyvňovať predstavy žiakov o tom, čo je vhodné v jednotlivých situáciách.

Aj preto by mali pedagógovia dodržiavať zásady obliekania vychádzajúce z etického kódexu.

Neznamená to však, že učiteľky musia nosiť kostýmy a učitelia obleky. Oblečenie by malo byť pohodlné, bezpečné a prispôsobené konkrétnej aktivite.